Το παρακάτω θέμα παρουσιάζει την εξής ιδιαιτερότητα:
Δεν είναι ένα θέμα που θα μπορούσε να είναι θέμα πανελληνίων εξετάσεων, ή ακόμα και  προαγωγικών ή και πτυχιακών εξετάσεων ωδείου, αλλά είναι μια πολύ καλή άσκηση για να "δουλευτούν" οι σχέσεις V-I (που τους δίνω όπως ίσως έχετε καταλάβει ιδιαίτερη βαρύτητα), οι αρμονικές αλυσίδες, η μοτιβική μίμηση αλλά και η ευρηματικότητα στην επιλογή των βαθμίδων σε "περίεργες" καταστάσεις όπως θα δείτε παρακάτω.
Σας δίνω και το θέμα και μια εναρμόνισή του που μπορειτε να την ακούσετε  ΕΔΩ


Θοδωρής Μπρουτζάκης

thodorisbroutzakis@gmail.com

 

Φίλοι και φίλες μου, σήμερα σας δίνω μια εναρμόνιση του τελευταίου θέματος Νο 14.

Παρατηρήστε την "μιμητική" αξιοποίηση του κεντρικού motivo και την όσο το δυνατόν (για ένα τέτοιο θέμα) ομαλότερη μετάβαση από την μια τονικότητα στην άλλη.

Μπορείτε να ακούσετε το αποτέλεσμα πατώντας ΕΔΩ

Θοδωρής Μπρουτζάκης

thodorisbroutzakis@gmail.com

Αγαπητοί φίλοι και φίλες.
Δίνω το παρακάτω θέμα με σκοπό να "δουλέψετε" πάνω στη σχέση V7-I σε αλλεπάλληλες κλίμακες, κοντινές ή μη, γιατί τα περισσότερα λάθη των θεμάτων που μου στείλατε, αλλά και πολλών μαθητών μου, εστιάζονται σ΄αυτό το σημείο.

Ότι δηλαδή αγνοούνται με την έννοια πως δεν αξιοποιούνται οι σχέσεις V(ή V7) - I που δημιουργούν κατά κύριο λόγο:

• Ένα ανιόν διατονικό ημιτόνιο (σαν προσαγωγέας που λύνεται στην τονική)
• Μια βηματική κίνηση προς τα πίσω π.χ. Σολ-Φα-Μι (ή Μιb), όπου το Σολ είναι η θεμέλιος της V βαθμίδας, το Φα η 7η της και το Μι ή τι ΜΙb  η λύση της.
• Ένα ανιόν διάστημα 4ης καθαρής ή (σπανιότερα για δοσμένη μελωδία) κατιόν 5ης καθαρής
• Μια ανιούσα ελατωμένη 5η
• Μια ανιούσα 7η μικρή

Μην ξεχνάτε επίσης πως ένα ανιόν διάστημα 4ης καθαρής  αλλά και 4ης ελλατωμένης, ενδέχεται να είναι το "άλμα" του προσαγωγέα κατά 4η προς τα πάνω, με την προυπόθεση πως υπάρχει καθυστέρηση της θεμελίου της Ι βαθμίδας (άρα της τονικής για την κλίμακα που βρισκόμαστε εκείνη την στιγμή) στο μπάσο.

Δώστε ιδιαίτερη σημασία στις παραπάνω παρατηρήσεις γιατί η "λειτουργικότητα των αρμονικών συνδέσεων" αξιολογείται ιδιαίτερα στη βαθμολογία του γραπτού σας.


 Θοδωρής Μπρουτζάκης
thodorisbroutzakis@gmail.com