Αγαπητοί φίλοι και φίλες
Λίγες ημέρες πριν τις εξετάσεις, σας δίνω  ένα θέμα που προσφέρεται για ανάλυση.
Τα αρμονικά γεγονότα είναι πυκνά και σε αρκετές περιπτώσεις, ιδιαίτερα πολύπλοκα.
Είμαι στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε ερώτηση ή απορία

thodorisbroutzakis@gmail.com

 

Ανακοινώθηκαν τα εξεταστικά κέντρα των ειδικών μαθημάτων.

Για τους υποψήφιους των Μουσικών Πανεπιστημίων, τα εξεταστικά κέντρα είναι τα ακόλουθα:

Για το Ειδικό Μάθημα ξένης γλώσσας «ΑΡΜΟΝΙΑ»

α) Για τους υποψηφίους που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΑΤΤΙΚΗΣ, ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ, ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ, ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ και ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ, η κατανομή τους στα εξεταστικά κέντρα θα γίνει ως εξής:
1. Στο Ε.Κ. του 10^ου Γενικού Λυκείου Περιστερίου (Ιωαννίνων 82, Τ.Κ. 12137 - Περιστέρι), όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Α έως και Κ.
2. Στο Ε.Κ. του 1^ου Γενικού Λυκείου  Πετρούπολης (Ανατολικής Ρωμυλίας και Θεσσαλίας - Τ.Κ. 13231 - Πετρούπολη), όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Λ έως και Χ.

β) Για τους υποψηφίους που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ, ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ και ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ (πλην της ΔΔΕ Ξάνθης), η κατανομή τους στα εξεταστικά κέντρα θα γίνει ως εξής:
1. Στο Ε.Κ. του 2ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης (Ικτίνου 5, Τ.Κ. 54622 - Θεσσαλονίκη), όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Α έως και ΜΗ.
2. Στο Ε.Κ. του 3ου Γενικού Λυκείου Πολίχνης (αρχή Κηφισίας, Τ.Κ. 56532 – Πολίχνη, Θεσσαλονίκη), όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από  ΜΙ έως και  Χ.

γ) Για τους υποψηφίους που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της Περιφερειακής Διεύθυνσης  Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΚΡΗΤΗΣ:
 Όλοι οι υποψήφιοι θα εξεταστούν στο Ε.Κ. του Πειραματικού Γενικού Λυκείου Ρεθύμνου Πανεπιστημίου Κρήτης  (Μαρκέλου & Σάθα, Τ.Κ. 74132 - Ρέθυμνο).

δ)  Για τους υποψηφίους που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ, ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ και ΗΠΕΙΡΟΥ:
Όλοι οι υποψήφιοι θα εξεταστούν στο Ε.Κ. του Μουσικού Γυμνασίου Πατρών (πάροδος ΕΒ 30, Εγλυκάδα, Τ.Κ. 26335 – Πάτρα)

ε) Για τους υποψηφίους που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της Διεύθυνσης  Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΞΑΝΘΗΣ:
Όλοι οι υποψήφιοι θα εξεταστούν στο Ε.Κ. 3^ου Γενικού Λυκείου Ξάνθης (Ν. Ματσούκα 1, Τ.Κ. 67132 - Ξάνθη).

 Για το Ειδικό Μάθημα ξένης γλώσσας «ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ»

α) Για τους υποψηφίους που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΑΤΤΙΚΗΣ, ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ, ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ, ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ και ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ, η κατανομή τους στα εξεταστικά κέντρα θα γίνει ως εξής:
1. Στο Ε.Κ. του 5^ου Γενικού Λυκείου Νέας Ιωνίας (Εμμανουήλ Παππά 6 και Φιλελλήνων, Τ.Κ. 14234 - Νέα Ιωνία), όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Α έως και ΚΟΛ.
2. Στο Ε.Κ. του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων – αίθουσα «Jacqueline de Romilly» (Α. Παπανδρέου 37, Τ.Κ. 15180, Μαρούσι), όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από ΚΟΜ έως και Χ.

β) Για τους υποψηφίους που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ, ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ και ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ (πλην της ΔΔΕ Ξάνθης), η κατανομή τους στα εξεταστικά κέντρα θα γίνει ως εξής:
1. Στο Ε.Κ. του Μουσικού Σχολείου Θεσσαλονίκης (Προέκταση Εγνατίας 118, Τ.Κ. 55535 – Πυλαία, Θεσσαλονίκη), όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Α έως και ΚΑΠ.
2. Στο Ε.Κ. του 1^ου Επαγγελματικού Λυκείου Καλαμαριάς (Κωνσταντίνου Καραμανλή και Μακεδονίας, Τ.Κ. 55134 – Καλαμαριά, Θεσσαλονίκη), όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από ΚΑΡ  έως και ΠΑΠ.
3 Στο Ε.Κ. του 2^ου Γενικού Λυκείου Νεάπολης (Στρατόπεδο Στρεμπενιώτη, Τ.Κ. 56701 – Νεάπολη, Θεσσαλονίκη), όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από ΠΑΡ  έως και Χ. 

γ) Για τους υποψηφίους που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της Περιφερειακής Διεύθυνσης  Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΚΡΗΤΗΣ:
Όλοι οι υποψήφιοι θα εξεταστούν στο Ε.Κ. του Πειραματικού Γενικού Λυκείου Ρεθύμνου Πανεπιστημίου Κρήτης  (Μαρκέλου & Σάθα, Τ.Κ. 74132 - Ρέθυμνο).

δ)  Για τους υποψηφίους που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ, ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ και ΗΠΕΙΡΟΥ:
Όλοι οι υποψήφιοι θα εξεταστούν στο Ε.Κ. του 4^ου Γενικού Λυκείου Αγρινίου (Αγ. Κωνσταντίνος Αγρινίου, Τ.Κ. 30027 – Αγρίνιο)

ε) Για τους υποψηφίους που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της Διεύθυνσης  Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΞΑΝΘΗΣ:
Όλοι οι υποψήφιοι θα εξεταστούν στο Ε.Κ. 3^ου Γενικού Λυκείου Ξάνθης (Ν. Ματσούκα 1, Τ.Κ. 67132 - Ξάνθη).

 ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

 Για τα Ειδικά Μαθήματα «ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ» και «ΑΡΜΟΝΙΑ»

α) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΑΤΤΙΚΗΣ, ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ, ΚΡΗΤΗΣ, ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ, ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ, ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ, ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ και ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ,  εξετάζονται από την Επιτροπή Εξέτασης ατόμων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εδρεύει στο  συγκρότημα του 59^ου  Γενικού Λυκείου Αθηνών και του 59^ου Γυμνασίου Αθηνών  (Σεκούνδου 10, τκ 11143 Άνω Πατήσια).

β) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ, ΗΠΕΙΡΟΥ, ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ και ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ, εξετάζονται από την Επιτροπή Εξέτασης ατόμων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εδρεύει στο 2^ο Γενικό Λύκειο Καλαμαριάς (Θεμιστοκλή Σοφούλη 114, ΤΚ 55131).

Για τα Ειδικά Μαθήματα «ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ»

α) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΑΤΤΙΚΗΣ, ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ, ΚΡΗΤΗΣ, ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ, ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ, ΝΟΤΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ, ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ και ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ, εξετάζονται από την Επιτροπή Εξέτασης ατόμων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εδρεύει στο 5^ο  Γενικό Λύκειο Νέας Ιωνίας (Εμμανουήλ Παππά 6 & Φιλελλήνων, Νέα Ιωνία, ΤΚ 142 34).

β) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια των των  Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ, ΗΠΕΙΡΟΥ, ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ, ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ και ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ, εξετάζονται από την Επιτροπή Εξέτασης ατόμων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εδρεύει στο 2^ο  Γενικό Λύκειο Νεάπολης (Στρατόπεδο Στρεμπενιώτη, Τ.Κ. 567 01 - Νεάπολη Θεσσαλονίκης).

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ

1. Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν μαζί τους υποχρεωτικά το δελτίο εξεταζομένου και κατά προτίμηση και την αστυνομική τους ταυτότητα ή διαβατήριο.

2. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης  μέχρι τις  08.00 π.μ. για όλα τα ειδικά μαθήματα, εκτός των Αγγλικών για το οποίο πρέπει να προσέλθουν  μέχρι τις 09:30 π.μ., και του  Έλεγχου Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων για το οποίο πρέπει να προσέλθουν  μέχρι τις 17:00 μ.μ.

Αγαπητοί φίλοι και φίλες του blog

Εύχομαι ολόψυχα καλή επιτυχία σε όλα τα παιδιά που από αύριο το πρωί ρίχνονται στην μάχη των πανελλαδικών εξετάσεων.
Να τονίσω εδώ, πως είναι μία μάχη μόνο. Μία από τις εκατοντάδες, που καλώς ή κακώς θα κληθούν να δώσουν σε όλη τους τη ζωή. Και έτσι πρέπει να το δουν. Μέσα σε αυτά τα παιδιά θα βρίσκεται και η κόρη μου.
Καλή επιτυχία!!!

Αγαπητοί φίλοι.
Ανακοινώθηκε χθες από το Υπουργείο Παιδείας, το πρόγραμμα των ειδικών μαθημάτων

 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

  και ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2020 ΓΙΑ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ

ΗΜΕΡΑ	ΗΜΕΡ/ΝΙΑ	ΜΑΘΗΜΑ	ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ
ΤΕΤΑΡΤΗ	1/7/2020	ΑΓΓΛΙΚΑ	10:00 π.μ.
ΠΕΜΠΤΗ	2/7/2020	ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ	8:30 π.μ.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ	3/7/2020	ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ	8:30 π.μ.
ΣΑΒΒΑΤΟ	4/7/2020	ΙΤΑΛΙΚΑ	8:30 π.μ.
ΔΕΥΤΕΡΑ	6/7/2020	ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ	8:30 π.μ.
ΤΡΙΤΗ	7/7/2020	ΓΑΛΛΙΚΑ	8:30 π.μ.
ΤΕΤΑΡΤΗ	8/7/2020	ΙΣΠΑΝΙΚΑ	8:30 π.μ
ΠΕΜΠΤΗ	9/7/2020	ΑΡΜΟΝΙΑ	8:30 π.μ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ	10/7/2020	ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ	17:30 μ.μ.
ΣΑΒΒΑΤΟ	11/7/2020	ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ	17:30 μ.μ.
ΔΕΥΤΕΡΑ	13/7/2020	ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ	8:30 π.μ

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης :

μέχρι τις 08.00 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 08:30 π.μ.,

μέχρι τις 09:30 π.μ. για το μάθημα με ώρα εξέτασης 10:00 π.μ.

μέχρι τις 17:00 μ.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 17:30 μ.μ.

Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα:

- των ξένων γλωσσών και της Αρμονίας είναι τρεις (3) ώρες,

- των Σχεδίων (Ελεύθερο και Γραμμικό) είναι έξι (6) ώρες,

- του ειδικού μαθήματος «Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων» είναι κατά προσέγγιση είκοσι (20) λεπτά.

- για το μουσικό μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» η εξέταση της φωνητικής ή οργανικής μουσικής διαρκεί από 2΄ μέχρι 6΄ λεπτά για κάθε υποψήφιο.

- για το μουσικό μάθημα «Μουσική Αντίληψη και Γνώση», η εξέταση στο αντικείμενο της Μουσικής Αντίληψης έχει διάρκεια 30’ λεπτών, ενώ η εξέταση στο αντικείμενο της Μουσικής Γνώσης έχει διάρκεια 2 ωρών.

Ένα νέο θέμα παρακάτω, μέτριας δυσκολίας με έμφαση στο συγκοπικό ρυθμικό σχήμα "Τέταρτο, Μισό, Τέταρτο", που όπως μου έχει δείξει η εμπειρία μου "παρεξηγείται" πολύ συχνά από τους μαθητές στην εναρμόνιση, δημιουργώντας το κλασικό στυλιστικό σφάλμα της συγκοπικής αρμονίας.

Παρατηρήστε επίσης στο τέλος ένα σύντομο pedal που ξεφεύγει από το τόσο φορμαλιστικό I-iv-I και τα παράγωγά του. Βέβαια το ύφος του είναι αρκετά πιο σύγχρονο από το υπόλοιπο θέμα και παραπέμπει σαφώς περισσότερο σε ενόργανη παρά σε φωνητική μουσική. Γι' αυτούς τους λόγους τυπικά λάθη της παραδοσιακής αρμονίας δεν ισχύουν. Βέβαια κάτι τέτοιο δεν το προτείνω σε καμία περίπτωση για εξετάσεις.

Το παραθέτω όμως για εκπαιδευτικούς σκοπούς.

Θοδωρής Μπρουτζάκης
thodorisbroutzakis@gmail.com

Αγαπητοί ανγνώστες(τριες) του blog.
Μαζί με τις ευχές μου για ένα ευτυχές (όπως έλεγαν και παλιά) 2020, σας δίνω κι ένα ιδιαίτερα απαιτητικό θέμα προς ανάλυση.

Θοδωρής Μπρουτζάκης
thodorisbroutzakis@gmail.com

 

Επανέρχομαι σήμερα με ένα νέο θέμα, εναρμονισμένο, το οποίο προορίζεται για αρμονική ανάλυση και εξάσκηση κυρίως πάνω στις μετατροπίες.

Δώστε ιδιαίτερη βαρύτητα στην γραμμή του μπάσου σε συνδυασμό με το πώς αυτή συνυπάρχει με την μελωδία της soprano, καθώς και στην λειτουργικότητα των αρμονικών συνδέσεων.

Θοδωρής Μπρουτζάκης

thodorisbroutzakis@gmail.com

 

 

Επανέρχομαι, με την εναρμόνιση του ζητήματος Γ1 (άσκηση κλασικής αρμονίας),  καθώς και με έναν μικρό σχολιασμό των επαναληπτικών εξετάσεων του μαθήματος "Μουσική Αντίληψη και Γνώση".

Η ταπεινή μου άποψη είναι πως η βαθμολογική βαρύτητα του παρακάτω θέματος θα πρέπει να επανεξεταστεί.

Θεωρώ με λίγα λόγια πως είναι άδικο να πιάνει 8 μονάδες ένα αξιολογότατο θέμα αρμονίας, το οποίο για να εναρμονιστεί  προϋποθέτει γνώση και προσπάθεια ετών, ενώ μερικές απλές ερωτήσεις (π.χ. Β2) που ο υποψήφιος μπορεί απλά να αποστηθίσει, να πιάνουν 10 μονάδες.

Με λίγα λόγια ο μαθητής που δεν θα αγγίξει καν το εν λόγω θέμα, δε θα χάσει τίποτε το ουσιαστικό (8/100). Άρα γιατί να προσπαθήσει δυσανάλογα με το προσδοκώμενο βαθμολογικό όφελος;

Μα απ' την άλλη όμως αν δε γνωρίζει έστω και κατ' ελάχιστο κλασική αρμονία, ως φοιτητής, πώς θα μπορέσει να ερμηνεύσει με ουσία το ρεπερτόριό του; Πώς θα κατανοήσει σε βάθος το καλλιτεχνικό ιδίωμα του συνθέτη για να το αποδώσει κατάλληλα; Τα κομμάτια τα οποία θα κληθεί να παίξει θα του είναι μόνο μερικές εκατοντάδες άψυχες νότες.

Ένα δεύτερο σχόλιο αφορά την κακή ποιότητα σκαναρίσματος της παρτιτούρας του ζητήματος Γ2. Συγχωρήστε με, μα η δεύτερη σελίδα ήταν απλά τραγική. Δε νομίζω πως ταιριάζει σε τόσο σοβαρές εξετάσεις κατά τα άλλα (και το εννοώ), μια τέτοια προχειρότητα.

Καλά αποτελέσματα στους υποψήφιους

Θοδωρής Μπρουτζάκης

thodorisbroutzakis@gmail.com

Οι σωστές απαντήσεις στο μάθημα του "Ελέγχου Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων" των επαναληπτικών εξετάσεων της 13ης Σεπτεμβρίου 2019, έχουν ως εξής:

Α1: β
Α2: ε
Α3: γ
Α4: α

Β1: α
Β2: β
Β3: γ
Β4: δ

Γ1: γ
Γ2: α
Γ3: δ
Γ4: β

Δ1: β
Δ2: γ
Δ3: α
Δ4: δ

Ε1: β
Ε2: δ
Ε3: α
Ε4: γ

Καλά αποτελέσματα

Θοδωρής Μπρουτζάκης
thodorisbroutzakis@gmail.com

Αγαπητοί φίλοι και φίλες του blog.

Μαζί με τις ευχές μου για μια νέα δημιουργική σχολική χρονιά, σας δίνω και μία ενδεικτική λύση του θέματος αρμονίας των επαναληπτικών εξετάσεων που αφορά και τους Έλληνες του εξωτερικού.

Η φιλοσοφία του είναι περίπου παρόμοια με αυτό του Ιουνίου. 

Απαιτητικό, με μουσικές αλλά και τεχνικές δυσκολίες. Η μόνη ανεπαίσθητη διαφορά, πως αυτό ήταν κατά τι μικρότερο και λίγο πιο "αραιό", αν μου επιτρέπεται ο όρος, σε αρμονικά συμβάντα.

Θα ακολουθήσουν οι σωστές απαντήσεις στα μαθήματα του "Ελέγχου Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων", καθώς και της "Μουσικής Αντίληψης και Γνώσης".

Εύχομαι καλά αποτελέσματα

Θοδωρής Μπρουτζάκης

thodorisbroutzakis@gmail.com