ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΑΘΗΝΑΣ

Για το ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΑΡΜΟΝΙΑ»

1. Στο Ε.Κ. του 8ου Γενικού Λυκείου Περιστερίου (οδός Μιχαλακοπούλου & Αγ. Τριάδος- 12137 Περιστέρι) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Α μέχρι και MΑ (333).

2. Στο Ε.Κ. του 1ου Γενικού Λυκείου Πετρούπολης (οδός Ανατ. Ρωμυλίας & Θεσσαλίας – 13231 Πετρούπολη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από ΜΓ μέχρι και Ψ (313).

Για το ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ»

1. Στο Ε.Κ. του 5ου Γενικού Λυκείου Ν. Ιωνίας (οδός Εμμ. Παππά 6 & Φιλελλήνων – 14234 Ν. Ιωνία) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Α μέχρι και ΜΑΖ (291).

2. Στο Ε.Κ. του Μεγάρου Μουσικής Αθηνών, Αίθουσα Banquet, (οδός Βασιλίσσης Σοφίας & Κόκκαλη, 11521 Αθήνα), όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από ΜΑΚ μέxρι και Ψ (355).

ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

 Για το ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΑΡΜΟΝΙΑ»

1. Στο Ε.Κ. του 1ου ΕΠΑΛ Πολίχνης (οδός Σαπφούς 3 (πρώην Ν. Καρατάσιου)- 56533 Πολίχνη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Α μέχρι και Λ (269).
2. Στο Ε.Κ. του 2ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης (οδός Ικτίνου 5- 54622 Θεσσαλονίκη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από Μ μέχρι και Χ (273).

  Για το ΕΙΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ»

Όλοι οι υποψήφιοι θα εξεταστούν στη ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ στο Ε.Κ. του 2ου Γενικού Λυκείου Νεάπολης (πρώην Στρ. Στρεμπενιώτη – 56701 Νεάπολη)(542).

 ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ
Όλοι οι υποψήφιοι με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που θα εξεταστούν στα ειδικά μαθήματα, θα ενημερωθούν για τον τόπο εξέτασής τους από τα σχολεία τους, με εγκύκλιο που θα αποσταλεί τις προσεχείς ημέρες.
Ε. ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ
1. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08:00 π.μ. για όλα τα μαθήματα εκτός των Αγγλικών, για το οποίο πρέπει να προσέλθουν μέχρι τις 09:30 π.μ. και των Ισπανικών για τoοποίoπρέπει να προσέλθουν μέχρι τις 15.30 μ.μ..
2. Ο χρόνος διάρκειας της εξέτασης των Ξένων Γλωσσών και της Αρμονίας είναι τρεις (3) ώρες και του Ελεύθερου και Γραμμικού Σχεδίου έξι (6) ώρες. Ειδικά για το μάθημα «Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων», διευκρινίζεται ότι η διάρκεια εξέτασης είναι περίπου είκοσι (20) λεπτά.
3. Οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν μαζί τους το δελτίο εξεταζομένου.

 ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Οι εξετάσεις κατά  ειδικό μάθημα θα διενεργηθούν ως εξής:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2014 ΓΙΑ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΕΣ Α΄ & Β΄)

ΗΜΕΡΑ	ΗΜΕΡ/ΝΙΑ	ΜΑΘΗΜΑ	ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ
ΣΑΒΒΑΤΟ	21-6-2014	ΑΓΓΛΙΚΑ	10.00 π.μ.
ΔΕΥΤΕΡΑ	23-6-2014	ΓΑΛΛΙΚΑ	08.30 π.μ.
ΤΡΙΤΗ	24-6-2014	ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ	08.30 π.μ.
ΤΕΤΑΡΤΗ	25-6-2014	ΑΡΜΟΝΙΑ	08.30 π.μ.
ΠΕΜΠΤΗ	26-6-2014	ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ	08.30 π.μ.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ	27-6-2014	ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ	08.30 π.μ.
ΣΑΒΒΑΤΟ	28-6-2014	ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ	08.30 π.μ.
ΔΕΥΤΕΡΑ	30-6-2014	ΙΤΑΛΙΚΑ	08.30 π.μ.
		ΙΣΠΑΝΙΚΑ	16.00 μ.μ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2014

Καθορίζουμε το πρόγραμμα των εξετάσεων των Ειδικών Μαθημάτων των υποψήφιων για εισαγωγή σε τμήματα Πανεπιστημίων, ΤΕΙ και των Σχολών Τουριστικής Εκπ/σης, για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικά μαθήματα, και το χρόνο Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψήφιων για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) το ακαδημαϊκό έτος 2014-15, ως ακολούθως:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2014 ΓΙΑ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΕΣ Α΄ & Β΄)

ΗΜΕΡΑ	ΗΜΕΡ/ΝΙΑ	ΜΑΘΗΜΑ	ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ
ΣΑΒΒΑΤΟ	21-06-2014	ΑΓΓΛΙΚΑ	10.00 π.μ.
ΔΕΥΤΕΡΑ	23-06-2014	ΓΑΛΛΙΚΑ	08.30 π.μ.
ΤΡΙΤΗ	24-06-2014	ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ	08.30 π.μ.
ΤΕΤΑΡΤΗ	25-06-2014	ΑΡΜΟΝΙΑ	08.30 π.μ.
ΠΕΜΠΤΗ	26-06-2014	ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ	08.30 π.μ.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ	27-06-2014	ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ	08.30 π.μ.
ΣΑΒΒΑΤΟ	28-06-2014	ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ	08.30 π.μ.
ΔΕΥΤΕΡΑ	30-06-2014	ΙΤΑΛΙΚΑ	08.30 π.μ.
		ΙΣΠΑΝΙΚΑ	16.00 μ.μ.

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης :

- μέχρι τις  08.00 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 08.30 π.μ.,

- μέχρι τις  09.30 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 10.00 π.μ.,

- μέχρι τις 15.30 μ.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 16.00 μ.μ.

Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα:

- των ξένων γλωσσών και της Αρμονίας είναι τρεις (3) ώρες,

- των  Σχεδίων ( Ελεύθερο και Γραμμικό)  είναι έξι (6) ώρες,

- του ειδικού μαθήματος «ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ» είναι περίπου είκοσι (20) λεπτά.

Οι υποψήφιοι των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ θα εξεταστούν γραπτώς στα Αγγλικά σε εξεταστικά κέντρα σε όλη την Ελλάδα, ενώ στα υπόλοιπα ειδικά μαθήματα σε εξεταστικά κέντρα ΜΟΝΟ σε Αττική και Θεσσαλονίκη.

Όσοι υποψήφιοι συμμετάσχουν σε κάποιο ειδικό μάθημα και γι αυτό το λόγο απουσιάσουν, δικαιολογημένα, από τις ενδοσχολικές τους εξετάσεις, θα μπορούν να συμμετάσχουν στις επαναληπτικές ενδοσχολικές εξετάσεις του Ιουνίου, σύμφωνα με το πρόγραμμα που θα καταρτιστεί από το Λύκειό τους.

Ως προθεσμία διεξαγωγής Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψήφιων για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) ακαδ. έτους 2014-15 ορίζουμε το διάστημα από τη Δευτέρα 23 Ιουνίου μέχρι και την Παρασκευή 4 Ιουλίου 2014.

Αγαπητοί φίλοι και φίλες.

Βρισκόμαστε πια ένα βήμα πριν τις εξετάσεις. Θα ήθελα να ευχηθώ καλή επιτυχία σε όλους σας.

Σ΄ότι αφορά τώρα τα "δικά" μας, σας δίνω ένα νέο θέμα για εξάσκηση, το οποίο έχει αρκετά δύσκολα σημεία.

Δώστε ιδιαίτερη βαρύτητα στην επιλογή των κατάλληλων βαθμίδων και τονικοτήτων, στις αλλοιώσεις που πρέπει να τοποθετηθούν για να δικαιολογούν την εκάστοτε τονικότητα, καθώς και στα άλματα της μελωδίας που πρέπει να αντιμετωπιστούν με πολύ μεγάλη προσοχή.

Τέλος για όσους θα ήθελαν να κάνουν εξάσκηση στον "έλεγχο των μουσικών ακουστικών ικανοτήτων", θα πρότεινα εκτός της υπόλοιπής τους προετοιμασίας να μπουν στο:

http://www.musictheory.net/exercises

Είναι ένα αρκετά καλό site για την εξάσκηση τουλάχιστον σε διαστημάτα και συγχορδίες, αφού όλα προσαρμόζονται στις επιλογές του χρήστη.

Να ξέρετε πως θα βρίσκομαι πάντα δίπλα σε όποιον χρειαστεί, πράγμα που τονίζω σχεδόν σε κάθε μου ανάρτηση αλλά και σε κάθε επικοινωνία μαζί σας.

Θοδωρής Μπρουτζάκης

thodorisbroutzakis@gmail.com
skype: thodorisbroutzakis69

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ  ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

Στις 21 Μαΐου λήγουν τα μαθήματα του σχολικού έτους 2013- 2014 και οι πανελλαδικές εξετάσεις των υποψηφίων των ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των ημερήσιων και εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Β΄) για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση θα αρχίσουν την Τετάρτη 28 Μαΐου 2014, σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας.

Επίσης οι πανελλαδικές εξετάσεις των υποψηφίων των ημερήσιων και εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Α΄) θα αρχίσουν την Πέμπτη 29 Μαΐου 2014.

Οι εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων θα ξεκινήσουν το Σάββατο 21 Ιουνίου 2014.
 

Η Υγειονομική Εξέταση και Πρακτική Δοκιμασία των υποψηφίων για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Τ.Ε.Φ.Α.Α.) θα διεξαχθεί από 23 Ιουνίου 2014 ως και 4 Ιουλίου 2014.
Τέλος, οι επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ θα αρχίσουν την Πέμπτη 19 Ιουνίου 2014.

Οι απολυτήριες εξετάσεις

Όσον αφορά στις απολυτήριες εξετάσεις για τα μαθήματα που εξετάζονται σε επίπεδο σχολικής μονάδας για την Γ΄ τάξη των ημερήσιων και τη Δ΄ τάξη των εσπερινών Γενικών Λυκείων θα ξεκινήσουν την Παρασκευή 13 Ιουνίου 2014 για όσους θα έχουν συμμετάσχει στις πανελλαδικές και θα διενεργηθούν με βάση το πρόγραμμα που καταρτίζει το κάθε λύκειο χωριστά.

Οι απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄ και Β΄) σε επίπεδο σχολικής μονάδας θα ξεκινήσουν την Παρασκευή 20-6-2014 και θα διενεργηθούν με βάση το πρόγραμμα που καταρτίζει το κάθε λύκειο χωριστά.

Οι διαδικασίες εισαγωγής

Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, στις αρχές Μαΐου, όλοι οι υποψήφιοι για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, στο Λύκειο στο οποίο υπέβαλαν την Αίτηση-Δήλωση του Φεβρουαρίου, θα αποκτήσουν το δελτίο εξεταζομένου, με το οποίο θα προσέρχονται στο εξεταστικό κέντρο κατά τις ημέρες των εξετάσεων. Στο δελτίο εξεταζομένου θα αναγράφεται και το συγκεκριμένο εξεταστικό κέντρο, στο οποίο θα πρέπει οι υποψήφιοι να προσέρχονται για την εξέταση στα πανελλαδικά μαθήματα ή σε τυχόν ειδικά μαθήματα.

Στα μέσα Ιουνίου, όλοι οι υποψήφιοι για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, στο Λύκειο στο οποίο υπέβαλαν την Αίτηση-Δήλωση του Φεβρουαρίου, θα προσέλθουν για να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), για να τον χρησιμοποιήσουν κατά την ηλεκτρονική υποβολή του μηχανογραφικού τους δελτίου.

Η υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων θα γίνει και φέτος ηλεκτρονικά, μέσω διαδικτύου, από τα μέσα Ιουνίου ως τις αρχές Ιουλίου. Το έντυπο μηχανογραφικό δελτίο θα έχει ήδη ανακοινωθεί από το Μάιο. Οι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων (χωρίς νέα εξέταση) θα μπορούν να αποκτούν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) σε όποιο Λύκειο τους εξυπηρετεί.

Όσοι από τους μαθητές της τελευταίας τάξης εμπίπτουν στην ειδική κατηγορία των υποψηφίων-πασχόντων από σοβαρές παθήσεις (για εισαγωγή στο 5% των θέσεων εισακτέων), έχουν ήδη πιστοποιηθεί από συγκεκριμένα νοσοκομεία για την πάθησή τους. Οι υποψήφιοι αυτοί εφόσον δεν επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις θα αποκτήσουν ενδοσχολικό απολυτήριο (εκτός αν είναι ήδη απόφοιτοι) και θα υποβάλουν ειδικό μηχανογραφικό δελτίο στις αρχές Σεπτεμβρίου.

Για όλες τις παραπάνω διαδικασίες οι υποψήφιοι θα ενημερώνονται από τα Λύκειά τους με σχετικές εγκυκλίους.

Παράλληλα, ενημερωτικό υλικό, εγκύκλιοι, υποδείγματα κλπ θα αναρτώνται και στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. 

Σας δίνω το προηγούμενο θέμα (Νο 27) με την αρμονική του ανάλυση, έτσι ώστε να υπάρχει ένα πρότυπο για να ελέγξετε την δική σας προσπάθεια.

Για οποιαδήποτε απορία ή ερώτηση επικοινωνήστε μαζί μου.

thodorisbroutzakis@gmail.com
skype: thodorisbroutzaki69

Αγαπητοί φίλοι και φίλες, θα ήθελα αρχικά να σας ευχαριστήσω θερμά για την απρόσμενα μεγάλη επισκεψιμότητα και την εν γένει συμμετοχή σας στο blog με τον οποιονδήποτε τρόπο. Αυτό δείχνει πως μάλλον υπήρχε  χώρος για μια τέτοια προσπάθεια.

Οι αναρτήσεις όπως παρατηρήσατε δεν είναι και τόσο συχνές, μιας και πρέπει σχεδόν σε καθημερινή βάση να απαντώ σε ερωτήματά σας. Παρόλα αυτά όμως ήδη έχει δημιουργηθεί και θα αυξάνεται συνεχώς, ένας αρκετά ικανός αριθμός θεμάτων εναρμονισμένων και μη, για όποιον θα ήθελε να δουλέψει επάνω στην αρμονία.

Να λοιπόν ακόμα ένα θέμα με αρκετά ψηλό επίπεδο δυσκολίας, χωρίς ενδειξη τονικοτήτων και βαθμίδων, μιας και πιστεύω πως θα ήταν ιδιαίτερα εποικοδομητικό να το αναλύατε εσείς αρμονικά.

Αν βέβαια συναντήσετε δυσκολίες, βρίσκομαι - όπως τονίζω σχεδόν κάθε φορά - στην διάθεσή σας.

Θοδωρής Μπρουτζάκης

thodorisbroutzakis@gmail.com

skype: thodorisbroutzakis69

Καλημέρα και καλή εβδομάδα σε όλους.
Σας δίνω παρακάτω ένα αρκετά απαιτητικό θέμα, με πολλές μετατροπίες, άλματα στη δοσμένη φωνή, αλλά και με δυνατότητα για μοτιβική επεξεργασία.

Είμαι όπως πάντα στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνηση ή απορία.

Θοδωρής Μπρουτζάκης

thodorisbroutzakis@gmail.com
skype: thodorisbroutzakis69

Αγαπητοί φίλοι και φίλες του blog, δίνω παρακάτω μια εναρμόνιση του θέματος του 1991, ενός θέματος που αντικειμενικά ήταν το δυσκολότερο θέμα που έχει δωθεί ποτέ σε πανελλήνιες εξετάσεις.

Είναι αμφίβολο αν κάποιος, έστω και καλά προετοιμασμένος υποψήφιος, θα μπορούσε να αντιμετωπίσει με επιτυχία και μουσικότητα ένα τέτοιο θέμα μέσα σε 3 ώρες.

Είναι διάσπαρτο από μετατροπίες κάθε είδους, ξένους φθόγγους και κυρίως κάποια σημεία του επιδέχονται διαφορετικές εναρμονίσεις, πράγμα που πρέπει να κάνει τον υποψήφιο να αξιολογήσει ποια είναι η πιο ορθή στυλιστικά, πράγμα που απαιτεί μεγάλη εμπειρία.

Μου είναι δύσκολο να προτείνω την εστίαση της προσοχής μόνο σε συγκεκριμένα σημεία, μιας και όλο το θέμα χρειάζεται ιδιαίτερη ικανότητα και προσοχή για να εναρμονιστεί.

Ίσως μια καλή μέθοδος μελέτης είναι να απομονωθούν κάποια σημεία αποσπασματικά, όπως για παράδειγμα οι στιγμές των μετατροπιών ή η στιγμή της εναρμόνιας μετατροπίας.

Θα μπορούσα να μιλάω ώρες για το συγκεκριμένο θέμα, αλλά πιστεύω πως θα ήταν καλύτερο να μου στείλετε εσείς τα προσωπικά σας σχόλια και απορίες ή και κάποια ολοκληρωμένη εναρμόνιση.

Θοδωρής Μπρουτζάκης

thodorisbroutzakis@gmail.com 

Skype: thodorisbroutzakis69

Αγαπητοί φίλοι και φίλες του blog, εύχομαι σε όλους σας καλή χρονιά, με υγεία, δημιουργικότητα και με την ελπίδα πως θα ξεπεράσουμε σύντομα τις δυσκολίες που περνάμε όλοι μας.

Αφού λοιπόν ξεκουραστήκαμε λίγο ως πολύ, ξαναμπαίνουμε στους εργασιακούς μας ρυθμούς.

Θα ήθελα να σας ανακοινώσω αν και είναι σχετικά νωρίς την διεξαγωγή ενός σεμιναρίου πάνω στο αντικείμενο της προετοιμασίας για την εισαγωγή στα μουσικά πανεπιστήμια, που θα γίνει τον ερχόμενο μήνα στην Αθήνα και λίγο αργότερα ίσως και στην Θεσσαλονίκη (σε αυτό μάλλον πρέπει κάποιος αναγνώστης από την βόρεια Ελλάδα να με βοηθήσει), σε χώρο και ημερομηνίες που σύντομα και εγκαιρα θα σας γνωστοποιήσω.

Ο βασικός μου στόχος είναι το συγκεκριμένο σεμινάριο να είναι ΔΩΡΕΑΝ ή με ένα συμβολικό ποσό συμμετοχής μόνο για τις ανάγκες του χώρου που θα μας φιλοξενήσει.

Στο σεμινάριο θα αναπτυχθεί ο τρόπος δουλειάς για τις πανελλαδικές εξετάσεις με όλα τα δεδομένα της εξέτασης, θα γίνει αναφορά στα κεφάλαια της αρμονίας, θα αναπτυχθεί η γενικότερη τεχνική μιας ορθά δομημένης στυλιστικής  εναρμόνισης, θα εναρμονιστούν θέματα εξετάσεων περασμένων ετών καθώς και θα δωθεί τεχνική μελέτης για τον "έλεγχο μουσικών ακουστικών ικανοτήτων".

Τέλος θα υπάρξουν απαντήσεις σε σχόλια και απορίες των παρευρισκομένων.

Θα ήθελα όσοι και όσες ενδιαφέρονται να με ενημερώσουν μέσω e-mail ΧΩΡΙΣ ΚΑΜΜΙΑ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ, γιατί ο αριθμός των ενδιαφερομένων θα καθορίσει και τον χώρο διεξαγωγής του σεμιναρίου.

Εννοείται βέβαια πως θα επανέρθω σύντομα αναρτώντας νέο υλικό για μελέτη, καθώς και για νεώτερα σ' ότι αφορά το σεμινάριο.

Εύχομαι οτι καλύτερο για την νέα χρονιά

Θοδωρής Μπρουτζάκης

thodorisbroutzakis@gmail.com

skype: thodorisbroutzakis69

Αγαπητοί φίλοι και φίλες.

Δίνω παρακάτω 2 νέα θέματα που απευθύνονται κυρίως στους λιγότερο προχωρημένους μαθητές, με έμφαση στις μετατροπίες και στις παρενθετικές δεσπόζουσες, αλλά με ελάχιστους ξένους φθόγγους.

Τα θέματα αυτά θα μπορούσαν εναλλακτικά να "λειτουργήσουν"  και σαν ασκήσεις προετοιμασίας για την "εναρμόνιση εκ πρώτης όψης στο πιάνο", διδικασία που αφορά βέβαια τις πτυχιακές εξετάσεις της αρμονίας στα ωδεία.

Προσοχή στα άλματα 7ης τα οποία εναρμονίζονται ΟΠΩΣΔΗΠΟΤΕ με 1 συγχορδία.

Θα πρότεινα επίσης να κάνετε μια καλή επανάληψη στα παρακάτω κεφάλαια:

• Αρμονικές αλυσίδες
• Αλλοιωμένες συγχορδίες
• Χρωματικές-εναρμόνιες μετατροπίες και
• V7/13

Τέλος τονίζω για ακόμη μία φορά την ανάγκη δημιουργίας μιας όσο το δυνατόν καλύτερης γραμμής μπάσου, αλλά και μιας ορθής στυλιστικά αλληλουχίας συγχορδιών.

 Είμαι στη διάθεσή σας για οτιδήποτε.
 Θοδωρής Μπρουτζάκης


thodorisbroutzakis@gmail.com

skype: thodorisbroutzakis69